国防大学联合勤务学院中级指挥培训班学员列队行进。王冠军 摄
春秋时，管仲说：“凡兵主者，必先审知地图。”
今年初春，北京。一张军事地图，在国防大学联合勤务学院掀起一场“思想风暴”——来自全军不同方向、不同岗位的499名中级指挥培训学员，入校第一关是考手工标图，不能拥有这张“入场券”，就面临退学风险。
我军最高学府那么多课程和专业，为何将手工标图定位成第一道门槛，作为学员入校前应知应会两门预备课程之一？对此，学员们各抒己见。日前，记者走进国防大学联合勤务学院，探寻教学设计的经过和大家对手工标图的见解。
“手工标图好比练武人‘扎马步’，功底练不实，武艺学不精”
不是每一道考题，都能引起一场震动。
从海拔5000多米的高原来到内地，身体上的反应还没消退，听到要考手工标图的消息时，来自新疆军区某部的学员黄中华，觉得有点“头晕”。
虽说黄中华在作战部队有一定的手工标图基础，但还是有些“发怵”。他说，一年到头，日常工作中用不上几次，遇到考核时会突击练一练，随后又放到了一边。实在没想到，国防大学中级指挥培训的第一道考题是手工标图。
其他学员与黄中华一样，也感到有些费解。刚把行李搬进宿舍就接到“两天后考手工标图”的通知，不少人向学员队领导反映不同看法。
“现在什么年代了，大都是电脑上作业，还考手工标图？”
“部队都在研究信息化智能化的新课题，考手工标图为了什么？”
今年，是国防大学联合勤务学院连续第5年承担全军中级指挥培训任务。学员二大队大队长苏可告诉记者，不少学员对考手工标图都有意见，结合自己的经历提出了一些看法：
有人说，信息化战争打的是智能化、拼的是感知力，指引目标、辨别方位靠“一键锁定”“语音导航”，手工标图已经不适应现代战场发展趋势，是过时的本领。
有人说，部队演训基本上实现了数字化、网络化，几乎都是运用网上标图，手工标图一年到头用不上几次，不应该再占用太多宝贵的训练时间。
有人说，手工标图早已是一些单位训练考核题库里的“冗余题”，应该多考考新理念新本领上的题目，立起新导向。
为什么将手工标图作为“必考题”？苏可向记者讲起3年前的一场推演。当时，学院组织联合作战后装保障对抗推演，战斗打响后，红方指挥系统遭到蓝方瘫痪打击，指挥从网上作业转到图上作业时，参演的学员大都对手工标图不够精通，指挥决策一度受到影响。演习结束复盘，学院领导认识到，现代战争打击手段毁伤烈度高，信息化指挥手段的脆弱性大，需要手工标图这个传统手段保底。
来自某边防团的学员徐德章谈起手工标图认识更为深刻：“当前指挥员的手工标图能力较弱有多方原因，训练大纲要求的时间除外，平时很少训练，大多是什么时候用什么时候‘临阵磨枪’，过后又放一边了。再加上现在演练依托网上作业，全是计算机标图，手工标图难免生疏。”
徐德章介绍，近年来他长期在高原一线执行任务，有时特殊环境下脱离计算机标图系统后，指挥几乎全靠图上手工作业，手工标图能力显得极其重要，现在各级领导普遍加大参谋业务的训练强度，重点强化手工标图训练。
“标图能力是指挥员的基本素质，是平时就要筑牢的指挥素养。”学院领导在教学课程设置论证会上意犹未尽地说，“我们不能看淡了、看轻了。”
随后，学院对联合作战指挥课程进行调整，将手工标图定位为核心专业，作为中级培训学员入校前应知应会的两门预备课程之一。同时要求，每期学员开课前，组织一场讨论辩析，扭转对手工标图的错误认识。
基于这一改变，学院党委立起培养打仗型、实战型中级指挥员的鲜明导向，也亮出“学战、研战、练战”的教学决心。
2023年9月，有入校学员因手工标图预备课程不及格未能取得学籍资格，被退回原单位。
“认识偏差有多大，离打仗要求的差距就有多远。”学员王贞光感慨地说，“手工标图好比练武人‘扎马步’，功底练不实，武艺学不精，就难以适应联合作战需要。”
“联合作战淡化了前方与后方概念，决策效率、态势感知决定战场节奏”
重视信息化，不丢基本功。
“将手工标图纳入中级指挥培训课程体系，是为了学员的指挥素养更加稳固。”该学院教务部门领导介绍，随着军队信息化建设的深入推进，指挥员的辅助决策手段越来越多、越来越先进。然而在某种意义上，技术手段越是先进，越是脆弱，倘若过度依赖信息化手段，忽视了传统指挥作业训练，在面对复杂多变的战场环境时难免手足无措、败走麦城。