图①：井慧芳给学生上课。
苏 鑫摄
图②：24年前，即将前往且末任教的毕业生们。
保定学院供图
图③：长在且末县沙漠里的胡杨林。
苏 鑫摄
图④：毕业于保定学院的周正国给学生上课。
苏 鑫摄
近年来，习近平总书记高度关注新时代教师队伍建设，曾多次给基层教师回信，勉励他们“当好学生成长的引路人”。
广大教师牢记嘱托，坚持立德修身、潜心治学、开拓创新，努力当好学生成长的引路人。在塔克拉玛干沙漠东南边缘躬耕三尺讲台，哺育一届届学子走出大漠；将“国培”课堂的先进教育理念带回大山，为山里孩子接受良好教育而不懈奋斗；大学生积极加入支教志愿服务队，在基层支教中收获自身成长甚至走上教师岗位……当前我国各级各类教师共有1891.8万人，支撑起了世界上最大规模的教育体系。他们有理想、有担当，写下了充满激情和奋斗的人生历程；他们有情怀、爱奉献，为了学校发展和学生进步全力以赴。
教师是立教之本、兴教之源。9月10日是第四十个教师节。日前，本报记者走近总书记曾回信的几个教师群体，讲述他们跨越山海、奔赴基层，开阔乡村学生视野、滋润乡村教育沃土的动人故事。
——编 者
新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州且末县位于塔克拉玛干沙漠与昆仑山脉之间，曾是国内风沙危害最严重的地区之一。在许多人眼里，这个地方遥远而陌生。
2000年，15名河北保定学院毕业生踏上西行的列车，几经辗转，来到且末任教，在讲台上一站就是24年。24年来，一批批孩子在他们的教导下茁壮成长。他们则像一棵棵红柳，扎根西部，为广袤的土地带去无尽的生命力。
2014年，习近平总书记给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信，勉励青年人到基层和人民中去建功立业，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。
回信10年后，他们还坚守在这片土地，继续发光发热。
从土坯房到现代化校园，24年间学校变了模样
井慧芳今年在且末一中高三年级教语文，上午最后一节课正赶上她上课，教室在教学楼3楼。头戴式耳麦让她不用特别大声，坐在后排的同学也能听清楚。打开电子教学屏，选择提前准备好的课件，要展示给同学们的内容就出现在屏幕上，写板书可以用电子笔。
“和当年相比，条件好了不止一点点，粉笔几乎成了过去时，老师上课把嗓子喊哑的情况也很少见了。”井慧芳说的是英语老师旬轶娜，24年前，刚刚站上讲台的她，第三个月嗓子就发不出声音了，医生诊断为“声带不闭合”，病因是天气干燥和用嗓过度。
如今的且末，高楼林立，街道宽阔，草木葱茏，城乡公路四通八达。在城外的治沙基地，一行行红柳铺展着绿意。学校里有新建的教学楼，图书馆、体育馆是孩子们最喜欢的去处。
在且末二中教体育的王建超至今记得刚到且末时看到的学校：校园大门陈旧，教室是土坯房，围墙是土墙，土操场上，只有一个破旧的篮球架。如今，宽敞的塑胶跑道和体育馆都已经从图纸变成了现实。
15名老师的到来，给且末的教育注入了新鲜血液，帮助一批又一批各族学生成长成才。2003年，他们从初一带到初三的第一批毕业生，中考取得了前所未有的好成绩，在全州名列前茅，大家都对这群河北来的年轻人刮目相看。
2010年，井慧芳带的班上29人全部考入本科院校，其中18人考上一本，这样的单班成绩在且末历史上是从来没有过的。据且末县教科局统计，2023年且末高考本科上线率达到51.45%，较2004年的30.6%大幅提升。
生活上的变化更是喜人。刚到且末时，大家几乎三四年才有机会回一次家。但最近几年，他们回家次数明显多了，尉且沙漠公路通车，且末县到库尔勒市的公路距离缩短了约350公里；和若铁路通车，且末县结束了没有铁路的历史；且末玉都机场通航，坐上飞机不到一小时就能到库尔勒，出行选择越来越多。“和家乡的距离‘越来越短’，最快一天多就能到！”且末一中语文老师李桂芝说。
从保定到且末，奔赴3300多公里的选择
时间的指针回到24年前，一次改变人生的选择摆在了15个年轻人面前。